В Копейске прошел Всероссийский форум по вопросам дополнительного образования детей и финала профессионального конкурса
13 мая в Муниципальном учреждении дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи» состоялся форум по вопросам дополнительного образования детей и финала 11 Всероссийского профессионального конкурса «Арктур».
Ключевая тема мероприятия – современные подходы к воспитательному процессу в учреждениях дополнительного образования детей, обмен опытом и практическими навыками по вопросам наставничества, механизм сотрудничества и партнерства с общественными организациями и модернизации системы дополнительного образования в целом.
На форуме присутствовали представители администрации Копейского городского округа, методисты, руководители и педагоги системы допобразования.
Собравшихся поприветствовал заместитель Главы городского округа по социальному развитию Алексей Ангеловский, отметила, что системе дополнительного образования в последнее время уделяется все больше внимания. Она создает важные векторы для развития детей.
На мероприятии спикеры поделились с присутствующими о развитии допобразования в Копейске, в том числе, о сочетании традиционных и инновационных методов обучения, ключевых направлениях и моделей преподавания.
Участница форума из города Москва Анастасия Волкова обратила внимание на важность таких мероприятий, благодаря которым повышается уровень саморазвития и совершенствуется педагогический потенциал.
Сам 11 Всероссийский профессиональный конкурс «Арктур» пройдет с 13 по 16 мая в городе Челябинск. В нем примут участие 287 представителей из 46 регионов Российской Федерации.
Конкурсанты представят свои проекты по семи номинациям:
- «Программа развития образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы»;
- «Руководитель (заместитель руководителя)» образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы;
- «Методист, сотрудник методической службы» образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы;
- «Педагогический работник образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы различной направленности»;
- «Педагогический работник образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы этнокультурного достояния России»;
- «Педагогический работник (руководитель школьного музея) образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы на материале музееведения и краеведения»;
- «Педагог – организатор образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы».
